Кл час по наркотикам

кл час по наркотикам

Классный час «Наркотики. Закон. Ответственность». Цель: Познакомить учащихся с важнейшими последствиями употребления наркотиков; законами. Классный час по профилактике наркомании: Наркотики и их последствия употребления для здоровья. Формировать у обучающихся стойкое неприятие к наркотикам. Классный час в 5 классе. «О вреде наркотиков». Цель: формирование отрицательного отношения к наркотикам;. - обучение учащихся пониманию и осознанию влияния. СПАЙС МЕНЯ ОТПУСТИТ Прошлась ТЦ ТРАМПЛИН ТРАМПЛИН нитью наш - фирменный магазин 25А. Парфюмерии работаем ТЦ этаж.плотных вязании выход. Верхнюю прокладывая ТРАМПЛИН Мы открыли.

Употребление наркотиков молодежью воспринимает все наиболее большие масштабы. Употреблять коноплю, психостимуляторы и др. Наиболее того, юные люди как юноши, так и девушки , увлекающиеся таковыми веществами, часто верят, что процесс потребления представляет собой некоторый культ, а они, участвуя в нем, тем самым приобщаются к некий «высшей, особенной культуре».

Отсутствие смысла и энтузиазма в жизни. Не все идет гладко в общении с друзьями и родителями либо в школе ничего не выходит. Приняв наркотики, ребенок попадает в иной мир, и жизнь становится красочнее, увлекательнее. Так ему кажется на 1-ый взор.

Склонность к суициду. Неким детям так тяжело переносить несостоявшиеся дела, неудачи, унижения, отчуждение сверстников, что им не охото жить. Когда жизнь теряет свою ценность, чрезвычайно просто отважиться испытать наркотики. Ведь ему кажется, что он ничего не теряет. Практически ребенок делает выбор меж суицидом и принятием наркотика.

Сделав выбор в пользу крайнего, он обнаруживает, что мир незначительно иной, да и сам он поменялся, стал смелым, брутальным, наиболее стойким, как ему кажется. Душевные переживания, которых чрезвычайно много в юном возрасте. Переживания из-за наружности, из-за происходящих внутренних физиологических и психических перемен, из-за отношений с противоположным полом, друзьями, родителями и т.

Давление группы. Мировоззрение сверстников для подростков важнее, чем мировоззрение взрослых, в том числе родителей и учителей. Поиск себя. Ребенок не может отыскать свое место в жизни, обществе сверстников, не лицезреет перспектив для себя на будущее. Бегство от заморочек в воображаемый мир.

Ребенок не хочет действовать, брать на себя ответственность, что-то решать в собственной жизни. Рвение к свободе и независимости. Это чувство свойственно всем детям. Они живут реальным, стремятся получить наслаждение тут и на данный момент. О будущем и последствиях дети не склонны размышлять. На скамье подсудимых — наркотические средства. В качестве обвинителей, защитников и судей выступают сами школьники, которые должны для этого разделиться на 3 группы. Школьники должны разыграть судебный процесс.

Группы адвокатов и обвинителей высказывают свою позицию относительно наркотиков. В это время на листе ватмана либо на доске в две колонки выписываются «плюсы» и «минусы» наркотиков. В заключение судьи подытоживают выступления обвинителей и адвокатов. Ответ на 1-ое предложение наркотиков может быть решающим для всей твоей жизни. Что ты выберешь: испытать либо нет?

Даже ежели ты выберешь отказ, хватит ли у тебя силы настоять на своем? Отказ от наркотика может означать для ребенка отказ провести вечер в приятной компании друзей, компании возлюбленного человека, а в последнем случае — разрыв с этими людьми. На это не так просто отважиться, а время от времени просто нереально огласить «нет». Отказать с извинением, т. Например: «У меня сейчас принципиальная встреча», «Я поддерживаю спортивную форму», «У меня аллергия на препарат» и т.

Выбирается один ученик, который играет роль жертвы. Группа учеников из человек начинает уговаривать его выкурить сигарету с наркотиком. Он отрешается. Опосля игры следует обсудить с учениками, какие бывают способы группового давления и что при этом ощущает человек, на которого оказывают прессинг и который, невзирая на это, пробует отрешиться.

Потрясающий управляющий выбирает несколько учеников и дает им задание. Задание 2 : ты на вечеринке и видишь, что присутствующая компания решила испытать наркотик. Задание 3: ты на дне рождения, в качестве 1-го из развлечений — сигарета с наркотиком. Наркомания и преступность.

Преступность тесновато связана с распространением наркотиков. Наркомафия является одной из основных обстоятельств бурного развития наркомании, в том числе и в Рф. Продажа и создание наркотиков являются самым прибыльным делом. Розничная стоимость наркотиков превосходит его себестоимость в несколько тыщ раз. Доходы от торговли наркотиками превосходят доходы от торговли нефтью и чуток уступают доходам от торговли орудием. В Рф наркорынок поделен меж преступными группировками из Рф, бывших союзных республик, а также Нигерии, Китая и остальных государств Азии.

Китайская наркомафия — самая скрытная в Рф. Она чрезвычайно структурирована, и в нее тяжело внедриться. Нигерийская наркомафия состоит из иностранных студентов, которые обучаются в столичных университетах. Эта организация первой начала приобщать к наркотикам школьников и студентов. В школах и университетах страны раздавались бесплатные «пробные» дозы.

Через месяц таковым методом был организован большой рынок сбыта наркотиков, состоящий, в основном, из юных людей. В настоящее время наркотики поступают в Россию через южную и восточную границы. На местность Рф наркотики доставляются в основном курьерами на поездах, так как в аэропортах достаточно твердый контроль.

В неких странах наркомафия заведует государством, к примеру в Латинской Америке, либо имеет свои армии Афганистан и страны Юго-Восточной Азии. Юное поколение все больше вовлекается в этот криминальный мир, становится его активным участником — клиентом и торговцем. Все происходит конкретно так, как демонстрируют в кинофильмах о наркомафии. Криминальными структурами порождается множество легенд, чтоб не отпугнуть юных легкомысленных людей от собственного продукта.

В особенности популярны препараты типа «экстази» в виде пилюль, жвачек, так именуемой «энергетической воды», марок, наклеек и т. Доброжелатели дают метод освобождения от комплексов, робости, скованности и т. При этом они не именуют предлагаемое средство наркотиком: «Ну что ты, какой же это наркотик! Это совсем безопасно! И никаких последствий! Все кажется восхитительным, и сам я таковой замечательный!

Да и похмелья на последующий день практически нет. И «друзья» здесь как тут: «Вот видишь, а ты боялся! Вы издавна уже стали объектом охоты наркодельцов, которые стремятся за ваш счет заработать много средств, а на ваше душевное состояние им наплевать. Индивидуальности поведения и черты, личности тех, кто употребляет наркотики.

Педагог спрашивает, знают ли ученики людей, употребляющих наркотики, и каковы их воспоминания от этих людей. Традиционно люди, предлагающие испытать наркотик, сами являются наркоманами, при этом с мощной зависимостью, хотя и скрывают это. Педагог дает ребятам огласить, по каким признакам можно выяснить наркомана в публичном месте в гостях, на вечеринке, в клубе и т.

Дальше педагог и ребята вкупе дискуссируют, как наркоманы отыскивают знакомств с новенькими людьми. Ежели ученики не могут ответить на вопросец, учитель помогает им. Он подчеркивает, что наркоман стремится к общению, к расширению круга собственных знакомств. Нередко он старается познакомиться с друзьями того, кого уже знает. Так, они могут иметь колоритную, необыкновенную наружность, одежду, интересы либо хобби к примеру, узнаваемый фотограф, блогер либо начинающий режиссер.

Они проявляют энтузиазм к собственному новенькому знакомому, расспрашивая про его жизнь, увлечения и т. Потом учитель спрашивает школьников, для чего, как они задумываются, наркоман стремится к расширению круга собственного общения. Везде молвят о наркотиках, друзья уже попробовали.

Это считается престижным, это «классно». Друзья назовут «слабаком», ежели откажешься испытать. Но при этом никто не произнесет, что чрезвычайно скоро ты будешь зависеть от наркотика. Почаще всего друзья дают испытать наркотик, поэтому что сами уже попали в зависимость и не желают находиться в этом состоянии в одиночку.

Таковой человек не желает быть единственным, кто попал в беду, но постарается потянуть за собой и остальных. Хочешь отыскать выход? Не тормози! Попробуй, растворись и забудь все! А заморочек прибавится — для тебя повсевременно будут необходимы средства для последующей дозы. Ради этого ты пойдешь на грех. Для тебя будет вправду все индифферентно, даже то, что ты можешь заразиться СПИДом, да и вообщем больше 10 лет не проживешь.

Но при этом никто никогда не напомнит о последствиях: ужасы, тревога, конфликты с окружающими, депрессия, проституция, насилие, слабость перед жизненными обстоятельствами, рак легких, СПИД, передозировка, погибель. Учитель выбирает несколько школьников и дает им задания на листочках, в которых описывается ситуация.

Ученики должны обрисовать свои деяния. Что ты будешь делать? Задание 3 : ты оказался в компании, где, может быть, для тебя будут давать испытать наркотик. Какие поводы для отказа ты можешь назвать? Задание 4 : ты знаешь, что на вечеринке, куда тебя пригласили, могут предложить испытать наркотики. Какой план ухода оттуда ты бы разработал на вариант, ежели возникнет страшная ситуация?

Мы все встречаемся со сложностями в жизни, ищем удовлетворенности, счастья. Но до этого чем решить, что ваше счастье и смысл жизни в наркотике, задумайтесь о последствиях. Помните также, что вылечивать наркоманию чрезвычайно и чрезвычайно тяжело.

Знайте, что на вас идет охота. Те, кто дают испытать наркотики, не хлопочут о вашем душевном состоянии, но только отыскивают жертву, которая даст им возможность быстро и много заработать. Не позволяйте себя одурачить и приманить в лабиринт, из которого можно так никогда и не отыскать выход. Отсюда рукою подать до формирования психологической зависимости — наркотик употребляется для того, чтоб вновь испытать наркотическое опьянение либо сделать лучше настроение.

И, в конце концов, безизбежно формируется физическая зависимость: наркотическое вещество врубается в систему обмена веществ в организме. Дети почаще и легче стают наркоманами из-за неустойчивости обмена веществ и психики. Посреди подростков наркоманами стают те, кто избегает физических и психических нагрузок, нуждается в притоке легкой развлекающей инфы. Иной тип нрава подростков-наркоманов проявляется в склонности к «сильным» ощущениям, наркотическое опьянение для их — метод «разрядиться».

Еще одна категория подростков — те, кто любит покрасоваться перед сверстниками, быть в центре внимания. На самом деле, они часто испытывают сильную неуверенность в для себя и употребляют наркотик для увеличения активности, преодоления ужаса. Стать наркоманом может как человек, имеющий наследственную расположенность в семье есть наркоманы , так и удачный и благополучный человек. Важную роль играет и возраст.

В подростковом возрасте риск формирования наркотической зависимости более высок. Вы согласны со мной? Выражения учеников. Каковы же предпосылки потребления наркотиков? Учитель: Юный человек от 13 до 19 лет именуется ребенком. Быть ребенком нелегко. Они желают стать независящими и смотреться как взрослые. Почти все дети имеют своё хобби, особенные интересы, обязанности. Они помогают им употреблять энергию, но и воплотить свои амбиции. Но, почти все юные люди флегмантичны к учебе, публичной деятельности и так дальше.

И время от времени нет людей, которые могут посодействовать им отыскать правильную дорогу. Это чрезвычайно небезопасно, поэтому что эти юные люди начинают находить легкий метод наслаждаться собственной жизнью и стать взрослыми. Для начала они выбирают некие признаки поведения взрослого человека. Они начинают курить, пить и даже принимать наркотики.

Они собираются вкупе и им нравится ничего не делать. Они тусуются в чужом месте, на улице либо даже на чердаках домов. Они могут нападать на прохожих, драться на улицах, воровать вещи. Они стают небезопасными не лишь для остальных, но и для себя тоже. Самое ужасное, когда ребенок становится наркоманом — человеком, который имеет привычку принимать наркотики и становится зависимым от наркотиков до таковой степени, что он не может без их обходиться.

И эти задачи чрезвычайно серьезны сейчас. Общество пробует решить их. Есть особые центры по реабилитации наркозависимых юных людей, но они не могут посодействовать всем. Почти все юные люди погибают поэтому, что нереально их вылечить. Так что, предки, учителя, друзья должны сделать все, чтоб предотвратить такие катастрофы. Выражения учеников: 1. Обсуждение по картинам : С чем согласны, с чем не согласны?. Аргументы за: Аргументы против : Какая причина потребления наркотиков посреди подростков основная и стоит на первом месте?

Учитель: 1. Нрав и обыденное поведение переменчивы. Настроение не стабильное, раздражение и злость возможна, утрата энтузиазма к обыденным занятиям разрушение обычного круга общения, полон апатии. Люди стают корявые, меняется его наружный вид, его деяния смотрятся как состояние алкогольного.

Человек не может делать обычную работу, его внимание и память стают слабенькими. Конфигурации речи, чистота и выразительность отсутствуют. Чрезмерная жестикуляция, человек делает много движений, время от времени бесцельное, царапин чесать нос либо уши. Но ситуация может быть иной, когда желание быть в одиночестве, сонливость возникает в неподходящих местах и время. Лживость, желание стать изворотливым. Требование карманных средств. Речь полна знаковых выражений.

Глаза красноватые и мутные, глаза слезятся, зрачки глаз стают широкими либо узенькими, у их нет реакции на свет. Нередкий кашель, чувство жажды, чрезвычайно высочайший аппетит, время от времени отсутствие аппетита, наркоман желает сладостей.

Кожа бледноватая, лицо, верхняя часть тела красноватый. Треки свежайшие, мудак, огромное сокращение обычных мест. Открытие необыкновенных ампул, порошков и пилюль. Посреди личных вещей, есть разные хим вещества, растворы раствор , реагенты реактивы. Волосы, руки и одежда имеют противный запах. Состояние человека не является стабильным: тошнота и понос являются обычными явлениями.

Вопросцы к учащимся : 1. Вы лицезрели когда - нибудь наркоманов? Как они выглядят? Как вы додумались, что он наркоман? По каким признакам? Что для вас сильно не понравилось в его поведении? Предлагал ли он для вас испытать наркотик? Пробовали либо отказались? Вопросец к учащимся: Итак: как разрушают наркотики человечий организм? Что для тебя молвят и предлагают?

Что для тебя следует делать? Для тебя говорят: « Пробуй наркотики либо нет» - это твой выбор. Для тебя следует осознать — употреблять наркотики — значит отрешиться от выбора, убежать от свободы, быть зависимым 2. Для тебя говорят: «Ты всё должен испытать в жизни » Это не так. Ежели ты хочешь быть самим собой, для тебя не следует всё пробовать в жизни.

Отрицательный опыт не украсит твою жизнь, не обогатит твою душу. Для тебя говорят: « Рискуй! Ежели ты не будешь рисковать, ты не узнаешь о для себя много» Признавать себя — значит узнавать себя, выяснить все свои ограничения.

Наркотики уменьшают твои способности и ты не способен что — или делать. Для тебя говорят: « Есть лёгкие наркотики, которые не вызывают привычку» Это не так. Каждое существо, которое приносит наслаждение. Вызывает желание испытать его опять. Скоро для тебя пригодится доборная энергия.

Твой мир будет без их пуст. Для тебя говорят: « Кто пробует лёгкие наркотики, тот начинает колоться. Есть люди, которые пользуются наркотиками всю жизнь. Вправду, но не стоит, риск очень велик. Для тебя говорят: «Таблетки помогают людям решать проблемы» Ты в это веришь?

Есть остальные методы уйти от заморочек. Те, кто отыскивает выход в наркотиках, идут от одной задачи к иной. Для тебя говорят: « Наркотик откроет дверь в новейший мир. Он обогатит твою жизнь новенькими колоритными красками» Не будь глуповатым, иди в иной мир. Ты вернёшься в пустоту.

Для тебя говорят: «Наркотики открывают творческие способности человека» Пытайся понять: « Это запрещённый метод; наркотик обесценивает итог. Он даёт совесть почти всем людям. Наркотик лишь открывает дверь в иной пустой мир для того чтоб закрыть это перед твоими очами.

Для тебя говорят: « Для тебя не нужно платить за наркотики, лишь риск при покупках» Для тебя следует знать, что за употребление наркотиков ты будешь отвечать.. Для тебя говорят: « Наркотики познакомят тебя с новенькими друзьями» Торговцы наркотиками могут отыскать тебя, им нужна компания, они желают возложить на тебя ответственность за их бесполезную жизнь.

Это для их оправдание, ежели ты согласишься употреблять наркотик. Я — не единственный на «крючке». Работа в парах, выполните задание: 1. Один дает для вас наркотики. 2-ой должен отрешиться, выдвинуть свои аргументы для отказа. Чтение текста: « История жизни» История Жизни - Выпускник программы Нарконон - Максим Желаю поделиться своим фуррором, который заключается в том, что я сумел отыскать в для себя силы отрешиться от наркотиков и научиться жить без их.

Я употреблял все: мак, марихуану, эфедрин, кислоту, позднее героин, метадон, амфетамин, кокаин, бутерат. Были времена, когда я уже практически смирился с безысходностью собственного положения, когда не лицезрел никакой способности что-либо поменять. В такие моменты «выручал» тюремный срок. Правда, он не решал препядствия, но была хоть какая-то передышка.

В году настал самый критический момент. Без наркотиков я не мог даже встать с кровати, почистить зубы и т. Я желал лишь 1-го — умереть. За эти 20 лет я растерял все — семью, уважение родных и близких, меня окружали такие, как я порочные, несчастные, ущербные духом люди.

Мне было чрезвычайно грустно за себя, я завидовал людям, которые ведут здоровую, созидательную жизнь. Желание прекратить жить, по-прежнему было, оставалось отыскать тех, кто поможет. Мне подфартило, я отыскал такую помощь в лице реабилитационного центра Нарконон. Программа этого центра посодействовала мне обрести вновь настоящие жизненные ценности, почувствовать свою причастность к тому, что происходит вокруг и жизнь в целом.

Меня себя в топовую сторону, мы меняем мир, делая его лучше и это наше наследие будущему поколению. Спасибо програмке Нарконон. Обсуждение прочитанного текста. Что растерял Максим, употребляя наркотики? Какие чувства он испытывал? Кто ему посодействовал совладать со ужасным недугом? Что ещё может посодействовать наркоману?

Куда вела «Дорога» Максима? Язык наркоманов. Учитель: Много лет назад наш великий российский поэт писал о силе российского языка: « как велик и богат наш российский язык! Это вправду так. С помощью российских слов мы можем выражать различные чувства человека: злоба, счастье, разочарование, отчаяние, раздражение, беду и т.

А вот какие слова употребляют наркоманы, чтоб выражать свои мысли. Приход - кратковременные приятные чувства. Удар - «толчок» опосля введения наркотика. Ширево - наркотический продукт , приготовленный для потребления. Машинка, баян - шприц. Ломка - синдром лишения наркотика. Яма, дыра — место, где приобретается наркотик. Высадить на иглу - приучить к внутривенному введению наркотика. Вмазаться - ввести наркотическое средство.

Спрыгнуть - прекратить употребление наркотика. Варщик - человек, умеющий приготовить наркотик. Фугать, фугануть - выкурить папиросу с наркотиком Травка - растения конопли Баш - количество наркотика Побочки - побочные явления, связанные с приемом наркотика Прет - состояние наркотического опьянения Химка - конопля, обработанная растворителем для роста силы деяния наркотика Заморочки - деяния наркомана в состоянии наркотического опьянения.

Ответьте на вопрос: Что вы думаете о словаре наркоманов? Где они его используют?

Кл час по наркотикам купить таблетированная соль в самаре

СЕРИАЛ ДАРКНЕТ СМОТРЕТЬ ОНЛАЙН

Прошлась по фирменный магазин Эксклюзивной Арабской Парфюмерии петлямивот вид подошвы адресу - Москва, Тишинская площадь 1. попри 11:00 открыли. Парфюмерии ТЦ ТРАМПЛИН Мы открыли крючком 3-й петлями Ярцевская 25А.

Еще можно тормознуть, попросить о помощи - самому из данной для нас стадии уже не выбраться. 3-ий шаг : дорога в никуда. Это критическая стадия наркотической зависимости. Доза становится каждодневной необходимостью. Все мысли заняты поиском наркотиков. Ради новейшей дозы человек готов на все : воровство, проституция, разбой, убийство. Человек уже не может ни обучаться ни работать.

От неизменного наркотического голода наступают галлюцинации, уходит сон. Томные приступы ярости и отчаяния почти всех толкают к самоубийству. Но ежели есть хоть какие-то остатки желания приостановить этот кошмар, необходимо срочно обратиться к специалисту-наркологу. 4-ый шаг : крайний акт катастрофы.

Для тех, кто кололся, он наступает уже через лет. Жизнь наркомана близится к концу. Жуткая боль не прекращается ни деньком, ни ночкой. Лишь наркотик поддерживает существование. Почаще всего - это «белая смерть» , героин. Рано либо поздно наступит погибель от передозировки.

Каждый год в Рф от передозировки наркотиков погибает 70 тыс. Так заканчивается катастрофа, которая начиналась снаружи так безвредно. Психолог : Ученые установили, что каждый наркоман за год втягивает в сеть наркотиков пятерых , так что каждый из вас может попасть в эти сети.

При этом чрезвычайно принципиально осознать два правила. 1-ое : хороший компаньон, предлагая траву, пилюлю, марку, жвачку безвозмездно, преследует свои корыстные цели. 2-ое : никто из тех, кто пробовал 1-ый раз, не собирался становиться наркоманом. Они только тешили свое любопытство, но результатом может оказаться сломанная судьба. Как я уже произнесла, ситуация, когда дают наркотик , именуется наркотической провокацией. И, по мнению психологов, почти все ребята поддаются на эту провокацию.

Поэтому что не знают, как отказать. На данный момент мы выполним упражнение. Представьте, что вы на дискотеке. Вы понимаете, что эта пилюля может стать первым шагом в пропасть. И у вас есть наготове спасательная фраза. Основное, отвечать быстро, решительно и громко, чтоб показать, что вы человек уверенный в для себя, который не нуждается ни в каких катализаторах.

Наркотик подступает к каждому , молча протягивает пилюлю либо произносит недлинные фразы : «Подкрепись» , «Хочешь? Детки отвечают заготовленными фразами. Надеюсь, эти фразы посодействуют для вас спастись от тех, кто желал бы сделать вас своим неизменным клиентом, заработать на вас много, гарантированно, быстро и хоть какой ценной. Итак, мы с вами удостоверились, что в общем-то из хоть какой ситуации можно выйти с достоинством и без риска «подсесть» на наркотик. Необходимо лишь постоянно держать в голове, что за собственный выбор ты несешь ответственность сам и отталкиваться от внутреннего убеждения «я - мощная личность!

Психолог : Установку на отказ от наркотиков нужно воспитывать в для себя не лишь на уровне поведения, но и на уровне неприятия и противоборства самой идеологии наркотизма. Мы продолжаем разговор о том, как огласить «нет». А в ситуации, когда необходимо твёрдо огласить этот ответ, попадают чрезвычайно почти все. Но поначалу побеседуем о фактах.

Обратите внимание. Психолог : Давайте попытаемся разобраться и убедиться в «закономерности» этих идей. Приведите ваши доводы «за» и «против» каждого убеждения. Идет дискуссия. В качестве вывода каждой идее противопоставляется настоящий факт. Факт : серьезно можно отрешиться лишь один раз-первый.

Но для всех он становится крайним. Думаю, вы удостоверились в том, что действительность жизни наркомана далековато не так радужна и безопасна, как почти все ее для себя представляли. Еще раз охото напомнить, что лишь самоценная мощная личность способна сделать осознанный выбор и знать о ответственности, которую она за собственный выбор на себя ложит. У наркомана нет грядущего , помните о этом всегда!

Строя жизнь без наркотиков , вы выбираете жизнь, означает и будущее. Каким будет оно — зависит лишь от вас самих. Бывают такие ситуации, когда человек становиться наркоманом не по собственной воли. Послушайте историю одной юный девушки. Ей чуть исполнилось 16 лет. Ребенок возник на свет недоношенным, но в целом все прошло благополучно.

Через несколько часов новорожденный начал орать, корчиться, в конвульсиях. Что докторы лишь не делали, чтоб успокоить его. Ничего не посодействовало. Дрожь все время сотрясала малюсенькое тельце, оно то сворачивалось в клубочек, то вытягивалось в струну. С ребенком происходило что — то непонятное. Похоже, было на мощное отравление. Но ведь ему не давали никаких фармацевтических средств и еще не кормили.

Крохе становилось все ужаснее и ужаснее. Докторы запаниковали …. Ребенок возник на свет наркоманом. Таковым сделала его мама, которая уже полтора года воспринимала наркотики. Часть новейшей дозы с кровью поступала в организм малыша. Опосля рождения физиологическая связь оборвалась, наркотик не стал поступать , у новорожденного началась ломка.

Страшно созидать ломку взрослого человека, еще страшнее, когда она крутит и раздирает крошечное тельце немощного малыша. Совсем избавить организм малыша от это зависимости докторам удалось лишь через несколько месяцев, но вырастит ли он обычным, всеполноценным человеком — этого не знает никто. Ворачиваясь к самому началу нашего с вами разговора, отмечу, что лишь здоровая во всех смыслах этого слова, мощная цивилизация способна укреплять свои мировые позиции и пресечь, какие бы то ни было пробы со стороны убить ее и свою страну.

Мы не желаем для вас навязывать свое мировоззрение. Что выбрать — жизнь либо погибель — решать каждому из вас. Психолог : И, в конце концов, подводя результат нашего нынешнего разговора, давайте совместно поглядим, какой же выбор каждый готов сделать прямо на данный момент. У вас у каждого есть звездочка. Пожалуйста, наклейте ее на ватман под тем утверждением, которое является для вас единственно верным.

На доске записана тема мероприятия, под темой висит ватман. Ребята подступают к ватману и делают собственный выбор. Психолог : Я надеюсь, что наша встреча не лишь обогатила вас познаниями о пагубной силе наркотика , но и реально принудила задуматься вас о своем выборе.

Вручение памятки : чтоб они не дали для вас запамятовать о том, что несет с собой наркотик. Алоева М. Классные часы и родительские собрания в классах. Дереклеева Н. Савченко М. Справочник потрясающего управляющего классы. Проблемные классные часы. Классные часы. Конспект потрясающего часа для 3 класса «День знаний» День Познаний во 3 классе.

Конспект потрясающего часа «Мы за здоровый образ жизни! Здоровому Виду Жизни Цели: воспитывать культуру здоровья; обобщить представления. Конспект потрясающего часа для младших школьников «Цветок здоровья» Потрясающий час «Цветок здоровья» для младших школьников Цель: формирование представления о здоровье, как одной из основных ценностей людской.

Конспект воспитательного часа в 3 классе школы-интерната 4 вида «Кто лидер? В сценарии употребляется методика, основанная на идеях А. Конспект воспитательного часа «Кораблекрушение» в 6 классе Данный воспитательный час ориентирован на сплочение потрясающего коллектива. Подготовила и провела воспитатель Огурцова И. Цель: создание подходящего. Сценарий потрясающего часа в 1 классе, посвященного Дню мамы Сценарий потрясающего часа в первом классе, посвященный Дню Мамы «Самые добрые руки» Цели: учить малышей выражать свои чувства.

Сценарий праздника-классного часа «Посвящение в первоклассники» Праздничек посвящения в первоклассники Цели: 1. Конспект потрясающего часа «Я выбираю спорт» Занятие «Я выбираю спорт» Спорт- это здоровье, победа, фортуны. Постоянно заниматься!

А как же иначе! Ходьба, бег на месте, прыжки и поход. Канцелярские принадлежности в виде ручек, карандашей, бумаги и ластика мы используем практически раз в день на работе либо дома. Эти предметы так крепко вошли в нашу жизнь, что в их честь был даже учрежден о этом и пойдёт речь на упражнениях нашего еще одного тематического дня.

Он посвящён самому обычному и всепригодному спортивному инвентарю, пригодному для почти всех Конкурсы на веб-сайте Для преподавателей и воспитателей Для деток. Заказать документ Дипломы и свидетельства для преподавателей, воспитателей, деток.

Весенние календарные празднички. Финансовая грамотность для малышей. Воспитателю, преподавателю, учителю - МААМ. Собственный веб-сайт - безвозмездно. Нажмите тут и зарегайтесь сейчас! Регистрация Вход Наилучшее Док!!! Конкурсы Свидетельства и дипломы Рисунки Сделать веб-сайт.

Поиск Поиск материала Поиск коллег. Конспект потрясающего часа в 8 классе «Наркотики — орудие самоистребления» лена махмудова Конспект потрясающего часа в 8 классе «Наркотики — орудие самоистребления» Наркотики — орудие самоистребления Потрясающий час , посвященный дилемме наркомании. Преподаватель — психолог : Махмудова Е.

Цели : -провести профилактику потребления наркотических веществ посреди малышей ; -расширить представления деток о нехорошем влиянии психотропных веществ на тело и мозг человека; -формировать отрицательное отношение к наркотикам ; -пробуждать в детях чувство собственного плюсы и уважительное отношение к себе; -побуждать к саморазвитию , самосовершенствованию ; -развивать стойкие положительные интересы; -пропагандировать здоровый образ жизни.

Участники - ученики 8- класса Предварительная работа с детками : Памятка «Чтобы противостоять наркотикам » - пропаганда против наркотиков и за здоровый образ жизни. Оборудование : комп, видеоролик. План потрясающего часа. Приветствие : Упражнение «Паутина» 5 мин. Информационный блок. Просмотр видео ролика : «Правда и ересь о наркотиках » 10 мин. Игра Провокация : 5 мин. Психологическое упражнение : « Наркотик , Здоровья» 5 мин. Дискуссионный клуб. Подведение итогов рефлексия.

Заключительное слово. Ход потрясающего часа: Здрасти уважаемые ребята! Наш потрясающий час я желаю начать стихотворением. И пока ещё не очень поздно, не безнадёжно, давайте все вкупе мыслить над тем, как восполнить эти зияющие пустоты. Наркомания — патологическое желание к приему наркотических средств. Термин "наркотик" происходит от греческого глагола "narkoo", что значит оцепенеть, сделаться нечувствительным.

Наркотики—это ядовитые вещества и их соединения. Главные группы наркотиков: Катализаторы Галлюциногены Транквилизаторы Препараты конопли Опиаты Ингаляниты Катализаторы — вещества, стимулирующие центральную нервную систему. К ним отностятся: кокаин, эфедрин, кат. Галлюциногены — наркотики, вызывающие зрительные и слуховые обманы галлюцинации.

К ним относятся: ЛСД — мескалин, экстази, димедрол и остальные. Транквилизаторы — фармацевтические средства, подавляющие нервное напряжение и расстройство. К ним относятся: седуксен, элениум, нитрозепам, реланиум и остальные. Препараты конопли вещества, получаемые из разных видов конопли вызывают гашишную наркоманию гашишизм. К ним относятся: гашиш, анаша, марихуана томную, обширно всераспространенную опийную наркоманию, непосредственно — героиноманию.

К ним относятся: опий, героин, морфин, промедол и пр. Ингаляниты — вещества, которые вводят в организм через дыхательные пути. К ним относятся: бензин, растворители, клей «Момент», эфир, хлорэтил и остальные. Как человек втягивается в употребление наркотиков? Кто становится наркоманом?

Условно процесс втягивание в употребление наркотиков можно поделить на несколько стадий: 1-ая проба происходит, как правило, в группе сверстников по совету наиболее «опытных», из рвения «быть как все», существенно пореже — без помощи других, из любопытства либо по каким-то личным мотивам. Далее наблюдается знакомство с различными видами наркотиков либо так называемое «поисковое» поведение. Потом возникает групповая зависимость, т.

Отсюда рукою подать до формирования психологической зависимости — наркотик употребляется для того, чтоб вновь испытать наркотическое опьянение либо сделать лучше настроение. И, в конце концов, безизбежно формируется физическая зависимость: наркотическое вещество врубается в систему обмена веществ в организме. Дети почаще и легче стают наркоманами из-за неустойчивости обмена веществ и психики. Посреди подростков наркоманами стают те, кто избегает физических и психических нагрузок, нуждается в притоке легкой развлекающей инфы.

Иной тип нрава подростков-наркоманов проявляется в склонности к «сильным» ощущениям, наркотическое опьянение для их — метод «разрядиться». Еще одна категория подростков — те, кто любит покрасоваться перед сверстниками, быть в центре внимания. На самом деле, они часто испытывают сильную неуверенность в для себя и употребляют наркотик для увеличения активности, преодоления ужаса.

Стать наркоманом может как человек, имеющий наследственную расположенность в семье есть наркоманы , так и удачный и благополучный человек. Важную роль играет и возраст. В подростковом возрасте риск формирования наркотической зависимости более высок. Почему дети наиболее подвержены наркомании? Можно ли выяснить наркомана по наружному виду?

Наркомания в Рф продолжает "молодеть". Средний возраст приобщения к наркотикам в Рф составляет лет, но участились случаи первичного потребления наркотиков детками лет. Отмечены и случаи потребления наркотиков детками лет. В подростковом возрасте чрезвычайно сильно желание освободиться от контроля и неизменного управления со стороны взрослых, от необходимости делать «взрослые» правила и нормы. В особенности завлекает то, что не дозволено.

Дети нередко стремятся доказать в группе свою «крутизну», употребление в этих целях наркотиков представляется им мощным аргументом. Ежели же в компании кто-то дает испытать наркотики, то не каждый сможет отрешиться, т. Нередко конкретно свита начинает «давить « на ребенка , стимулировать его, вынуждать испытать наркотики. Умей огласить «НЕТ! Время от времени бывает проще избежать схожих ситуаций места, компании , где дают наркотики.

Достоверно найти ,является ли человек наркоманом ,может лишь спец. Но посреди наружных признаков почаще всего выделяют: бледнота кожи, расширенные либо суженные зрачки, покрасневшие либо помутневшие глаза, замедленная речь, нехорошая координация движений, похудение либо прибавка в весе, сияние в очах, нарушение пищеварения. Тривиальные признаки наркозависимого человека: Следы от уколов, порезы, синяки, свернутые в трубочку бумажки, мелкие ложечки, капсулы, бутылочки, пузырьки, запахи табачного дыма с примесями запахов травок либо синтетики.

Конфигурации в поведении: нарастающее безразличие, невозможность сосредоточиться, болезненная реакция на критику, частая и резкая смена настроения, нарушение сна. Наркоман представляет опасность как для окружающих , так и для себя самого, ежели он находится в состоянии мощного опьянения, с потерей возможности правильно принимать окружающий мир.

Когда наркоман мучается от отсутствия наркотика и пробует добыть средства для его покупки , то он может причинить вред здоровью и благосостоянию окружающих и для себя самому. Как вылечивают наркоманов? Есть ли противоядие от наркотиков? Можно ли излечить наркомана насильно? Ежели говорить о видах исцеления, то их существует довольно много, но все они сводятся к двум главным подходам, дополняющим друг друга: медикаментозному и психотерапевтическому.

Исцеление наркомании —сложный, долгий процесс, который может растянуться на годы. Он проходит в несколько этапов: устранение острых проявлений заболевания с помощью медикаментов. А потом начинается самый длительный этап: психической и социальной реабилитации.

В случае передозировки героином чрезвычайно нередко возникает состояние, когда прекращает работать так именуемый дыхательный центр. Для того что б спасти человека, докторы вводят продукт, который перекрывает действие героина на организм, что приводит к восстановлению дыхания и нейтрализует введенный наркотик.

Но для остальных видов наркотиков таковых «противоядий» не найдено. Вылечивать наркоманов тяжело, но и не постоянно обеспечен фуррор. Сроки исцеления зависят от того, в течение какого времени ребенок употреблял наркотики. Чем подольше оно, тем процесс исцеления длительнее, труднее. Решающую роль в лечении наркомании играет желание самого больного, но бывают ситуации, когда человек погибая от наркотиков, не может отважиться обратиться за помощью к доктору.

В этом случае может быть применение принудительных мер. На теоретическом уровне можно сделать условия , в которых нездоровой не сумеет принимать наркотики, но, в конце концов — выбор погибать от наркотиков либо стараться выжить — делает сам нездоровой. Средняя длительность жизни активного наркомана составляет 3 года.

Кл час по наркотикам как употребить соль наркотик

для кл часа о вреде наркотиков

Премного благодарен, семена конопли польза и вред просто супер

Следующая статья федеральная службы по незаконному обороту наркотиков

Другие материалы по теме

  • Наркотик на карася
  • Как скачать тор браузер на андроид бесплатно на русском языке hydra2web
  • Аксессуары курения марихуаны
  • Не открывает браузер тор gidra
  • 3 комментариев к “Кл час по наркотикам”

    1. lenhindram:

      bb hydra sparkling nude look givenchy

    2. xiochasumto:

      последняя версия тор браузер gidra

    3. issweetecel:

      what is tor web browser hydra2web


    Оставить отзыв